2º eso: T.6:(8 Anaya) CURRÍCULO LOMCE, BLOQUE 3, CRITERIO DE EVALUACIÓN 4, ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE EVALUABLE 4.1.

https://epe.edebe.com/content/view/27672/0/0/html5/index.html

http://ficus.pntic.mec.es/~jpef0014/credo.htm

 

• Visionar el vídeo «3MC – 3 Minute Catechism – 62. ¿Qué haremos en el
cielo?», en

• Observar el vídeo «Segundas oportunidades

– 3º Domingo de Cuaresma,Ciclo C», en

Después, contestar a las preguntas siguientes:
a) ¿Por qué es importante aprovechar las segundas oportunidades para
alcanzar el cielo de la fe cristiana?
b) ¿Qué buena enseñanza te comunica?

• Ampliar información sobre el sentimiento de recogimiento, en

http://www.mercaba.org/Rialp/R/recogimiento.htm

He aprendido T 8
Sobre la fe en la vida eterna
Escribe en tu pc el número de cada afirmación y las dos palabras que faltan para completar la frase correctamente.
1. El … ofrece la respuesta más original y completa sobre la vida … .
2. La … consiste en que todas las … muertas resucitarán.
3. El … es una síntesis de la acción salvífica de … en la historia.
4. El Credo … es un resumen preciso, breve y fijo de las verdades fundamentales de la … cristiana.
5. La principal verdad de la fe cristiana en la vida eterna es la … de … .
6. Las verdades de fe en la vida eterna son: resurrección, … Particular, cielo, infierno, …, Juicio Final y esperanza en un cielo y una tierra nueva.
7. El … es la completa felicidad con …, con los demás y con uno mismo.
8. El … Particular es la recompensa o la pena que recibe el … después de la muerte.
9. El Credo de los … y el Credo … son dos Credos cristianos.
10. La fe en la vida … sirve para lograr la … , dar
sentido a las experiencias humanas y comprometerse más con la sociedad.

1º Bac: T.6.1 Cultura y fe: 1.1 a 1.3

p 112, 7: Relación que hay entre creatividad y cultura:

p. 113, 9:

Elige una definición de ‘cultura’ y compárala con la de GS.53:

https://encyclopaedia.herdereditorial.com/wiki/Recurso:Sapir:_tres_acepciones_de_cultura

https://antropologoprincipiante.com/2015/04/20/la-palabra-cultura/

http://www.clerus.org/bibliaclerusonline/es/fur.htm#cw

p.114, 13:

Relación entre Evangelio y cultura según E.N.20:

Evangelización de las culturas

20. Posiblemente, podríamos expresar todo esto diciendo: lo que importa es evangelizar —no de una manera decorativa, como un barniz superficial, sino de manera vital, en profundidad y hasta sus mismas raíces— la cultura y las culturas del hombre en el sentido rico y amplio que tienen sus términos en la Gaudium et spes[50], tomando siempre como punto de partida la persona y teniendo siempre presentes las relaciones de las personas entre sí y con Dios.

El Evangelio y, por consiguiente, la evangelización no se identifican ciertamente con la cultura y son independientes con respecto a todas las culturas. Sin embargo, el reino que anuncia el Evangelio es vivido por hombres profundamente vinculados a una cultura, y la construcción del reino no puede por menos de tomar los elementos de la cultura y de las culturas humanas. Independientes con respecto a las culturas, Evangelio y evangelización no son necesariamente incompatibles con ellas, sino capaces de impregnarlas a todas sin someterse a ninguna.

La ruptura entre Evangelio y cultura es sin duda alguna el drama de nuestro tiempo, como lo fue también en otras épocas. De ahí que hay que hacer todos los esfuerzos con vistas a una generosa evangelización de la cultura, o más exactamente de las culturas. Estas deben ser regeneradas por el encuentro con la Buena Nueva. Pero este encuentro no se llevará a cabo si la Buena Nueva no es proclamada.

 

 

 

1º Bac: T.6: Fe en diálogo con cultura, p.109; p. 111, 1 a 5.

https://epe.edebe.com/content/view/12881/0/0/html5/index.html

¿Qué sugieren estas imágenes de una JMJ?

1 a 5: Valores de un testimonio y cómo le sirve de modelo la vida de Jesús.

Resumir la vida de Vicente Ferrer o de Padre Ángel:

http://www.fundacionvicenteferrer.org/es/

http://mensajerosdelapaz.com/

Enumerar motivos para colaborar por cambiar la situación de los desfavorecidos:

http://mensajerosdelapaz.com/

 

2º eso: T. 6.2: Significado del Credo, pág. 57, 4 a 7.

https://epe.edebe.com/content/view/27672/0/0/html5/index.html

4: Distinguir partes de los Credos,principales verdades y significado de:

    Creo en Dios Padre

http://www.caminando-con-jesus.org/CARMELITA/ESDM/CREDO.htm#_Toc337099255

 La resurrección de los muertos y la vida eterna

http://www.caminando-con-jesus.org/CARMELITA/ESDM/CREDO.htm#_Toc337099272

5: Buscar citas bíblicas de  tres afirmaciones del Credo.

https://catolicoluchador1.wordpress.com/2013/01/19/el-credo-en-la-biblia/

6: Explicar la imagen del Credo con una frase de un nuevo credo propio:

 

 

7: Qué debe realizar un cristiano:

166 del Catecismo de la Iglesia Católica:

La fe es un acto personal: la respuesta libre del hombre a la iniciativa de Dios que se revela. Pero la fe no es un acto aislado.

Nadie puede creer solo, como nadie puede vivir solo. Nadie se ha dado la fe a sí mismo, como nadie se ha dado la vida a sí mismo.

El creyente ha recibido la fe de otro, debe transmitirla a otro.

Nuestro amor a Jesús y a los hombres nos impulsa a hablar a otros de nuestra fe.

Cada creyente es como un eslabón en la gran cadena de los creyentes.

Yo no puedo creer sin ser sostenido por la fe de los otros, y por mi fe yo contribuyo a sostener la fe de los otros.

1º Bac: T.5: Viacrucis.

https://epe.edebe.com/content/view/12881/0/0/html5/index.html

+COMENTAR RELACIÓN ENTRE PASIÓN E INJUSTICIAS REPRESENTADAS:

http://www.adolfoperezesquivel.org/

+MOTIVACIONES DEL AUTOR.

https://epe.edebe.com/content/view/12881/0/0/html5/data/05_107_actividad%20final/index.html

 

Pregunta 1

La encíclica Mater et Magistra fue promulgada el 15 de Mayo de 1961. Y trata sobre los desarrollos de la cuestión social a la luz de la doctrina cristiana. 
¿Por qué papa fue Promulgada? 

Juan Pablo II, Karol Józef Wojtyła

Juan XXIII, Angelo Giuseppe Roncalli

Pablo VI, Giovanni Battista Montini

Pregunta 2

¿Qué significa las siglas DSI? 
 

Dinámica Solidaria de la Iglesia

Doctrina Social de la Iglesia.

Es un modelo de la Nintendo.

Pregunta 3

¿Qué encíclica pone en evidencia los abusos que sufre la clase obrera, alerta sobre las nuevas ideologías y llama al Estado a que intervenga para asegurar los derechos de los más débiles, proclama la dignidad humana y el valor del trabajo, y defiende los derechos básicos de los trabajadores? 
 

Octogesima Adveniens (Pablo VI)

Quadragesimo Anno (Pío XI)

Rerum Novarum (León XIII)

Pregunta 4

Completa la siguiente definción de Doctrina Social de la Iglesia.

«Conjunto de 

, doctrinas y criterios de acción que tienen su 

 en la Sagrada Escritura, en la enseñanza de los Padres y grandes 

 de la Iglesia y en el Magisterio, especialmente de los últimos 

» (Conferencia de Puebla, 1979).

papas

teólogos

orientaciones

fuente

Pregunta 5

¿En qué contexto da la Iglesia un paso decidido en relación con las cuestiones sociales? 

Siglo XV. Colonización de América.

Finales del siglo XIX. La Revolución Industrial.

Siblos XV y XVI. El Renacimiento.

Pregunta 6

Relaciona cada uno de los principios de DSI con la situación que lo vulnera.

El bien común

La caridad

La solidaridad

Hambre en el mundo

Deterioro del planeta

Egoísmo

Pregunta 7

Elige la opción que corresponde al siguiente texto.

  
Participar en tareas educativas y de formación, colaborar en instituciones sanitarias y de ayuda a enfermos o personas en situación de dependencia, atender a los más necesitados… Todo ello por la justicia social que representa cuidar de los hijos de Dios.

Evangelizar

Celebrar

Testimoniar con obras

Pregunta 8

¿Con qué tipo de conflicto se relaciona el siguiente texto?

  
El desprecio y la desconfianza hacia personas de otra raza, etnia o cultura provocan conflictos que pueden llegar a ser de extrema violencia.

Afán de poder

Intereses económicos

Conflictos raciales o étnicos

 

2º eso: T.6: Credo, razones de nuestra fe. CURRÍCULO LOMCE, BLOQUE 3, CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3 Y 4, ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE 3.1 Y 4.1

https://epe.edebe.com/content/view/27672/0/0/html5/index.html

ALGO + QUE MIRAR:

• diferencias entre proclamar y orar.
• Qué es el  Credo.

EN QUE PODEMOS O NO CREER SEGÚN LA CANCIÓN:

1.3: Puntos en común y dferencias en las fórmulas del Credo:

https://es.wikipedia.org/wiki/Credo#F%C3%B3rmulas

2º eso: T.5: Síntesis, evaluación competencial, 1 a 4, Actividad final 5.

https://epe.edebe.com/content/view/27672/0/0/html5/index.html

https://www.exploregod.com/es/quien-era-san-patricio

https://www.augustinus.it/spagnolo/confessioni/index2.htm

 

1 – https://es.wikipedia.org/wiki/Infograf%C3%ADa

2 – http://supermarketingblog.com/2014/08/27/5-sitios-web-para-disenar-infografias-totalmente-gratuitas/?utm_source=ReviveOldPost&utm_medium=social&utm_campaign=ReviveOldPost

3+4 –

https://www.google.com/search?rlz=1C1GGRV_enES760ES760&biw=1366&bih=625&tbm=isch&sa=1&ei=3wTQXJiZK6ifjLsPysuU0Ac&q=infografia+de+la+santisima+trinidad&oq=infografia+santi+trinidad&gs_l=img.1.0.0i8i7i30.68975.71100..72352…0.0..0.121.652.1j5……1….1..gws-wiz-img…….0i7i30.vBytJ1IeOqA

Actividad final 5

https://epe.edebe.com/content/view/27672/0/0/html5/data/05_051_act_final_5/index.html